Сигналдар жобасы және берілген тасырмалар бойынша командалық жұмыс

Барлық оқушылар:

• Роботқа команда бере алады

Оқушылардың басым бөлігі:

• Роботты артқа алға жүргізе алады

Кейбір оқушылар:

• Команда бере отырып, сигналдарды қою арқылы жұмыс жасатады

Оқушылар:

Сіз сабақ соңында оқушылардың нені меңгергенін қалайсыз?

Психологиялық ахуал

Топқа бөлу

Екі түрлі жапырақ түсімен бөлінеді.

Тақтада «Білім ағашы» ілініп тұрады. Мұғалім балаларға:

Балалар тақтада бізде «Білім ағашы» ілініп тұр. Енді біз ағашты білім нәрімен сусындатуымыз керек. Ол үшін барлығымыз сабақ кезінде өз білімімізді көрсетуіміз керек.

«Миға шабуыл»

«Конверт сұрақ» әдісі

Конвертте бала санына қарай бір сұрақтан беріледі. Оқушылар конвертті ашып бір сұраққа жауап беріп, әрі қарай жалғастырады. Соңында мұғалім конверттен алып жауаптарды оқиды. Дұрыс емес жауапты балалар талқылайды

Ал, енді балалар топтық жұмысты топпен бірге жасайық.

Мұғалім әр топтың тапсырмаларын береді.

І топ

ІІ топ

Сергіту сәті

«Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі

Жеке жұмыс

Тест 5 тапсырмамен. Тақтаға соңынан жауабын шығару. Сол дұрыс жаупты тақта арқылы тексереді.

Кері байланыс: Сабақтың басында таратылған жапырақтарға оқушылар рефлексия жазып ағашқа жапсырады.

«Саған не ұнады?»

«Не қиын болды?»

«Не білгің келеді?»

Үйге тапсырма: интернет желісінен «Датчиктер» туралы мәлімет алу

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) ?

1)

2)

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқуды да, оқытуды да) ?

1)

2)

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?