Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар.Сандық есептер шығару

Мұғалімнің іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі

-Техника даярлығы

-Оқушылардың сабаққа даярлығы

-Оқушыларды түгелдеу

«Менің көңіл - күйім» (Шеңберге стикер жапсыру)
Сабаққа дейін Сабақтан кейін
Жақсы Орташа Көңіл - күйім жоқ
(Әр оқушыға таратылады. )

Оқушылардың іс-әрекеті

Оқушылар бүгінгі сабаққа қажетті құрал - жабдықтарын алады.

3- топқа түрлі -түсті стикерлер арқылы бөлініп отырады.

1 топ-жасыл

2 топ-қызыл

3 топ-сары

Оқушыларды түрлі-түсті стикерлер арқылы 3 топқа бөлу:

-Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Графикалық диктант. (иә, жоқ)

1. Оксидтер- біреуі оттек болып келетін қосылыс.

2. Оттек қышқыл тудырушы.

3. Оттек салыстырмалы атомдық масса-18

4. Оттек ІІ валентті.

5. Оттектің аллотропиялық түр өзерісі озон.

6. Озон түссіз.

7. Озон химиялық белсенді зат.

8. Озон фотосинтез процеске қатысады

Жаңа тақырыпты 3 топқа бөліп береді.

Сыныпты 3 топқа бөлу.

1 топ- Экзотермиялық реакция

2 топ- Эндотермиялық реакция

3 топ- Өрт қауіпсіздігін сақтау ережелері

Орындалған жұмыстарды топ ішінде талқылап, постер қорғайды.

Жұмыстарының дұрыс немесе бұрыс екеніне көз жеткізеді.

Оқушылар тақырып пен жаңа ұғымдарды жазып алады. Берілген мәтінмен таныса отырып, топ ішінде талқылайды. Талқыланған жұмысты топ атынан топ басшысы постерді қорғайды.

Қорғалған жұмысты смайлик арқылы бағалайды

Топтық бағалау, Критерий арқылы бағалау

А- 1-2 ұпай. -3 Б- 3-4 ұпай-4 С- 5ұпай -5

Оқушыларға мына кесені толтыруға берем

«Чемодан» парағы (Бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарыңызды чемоданға салыңыздар (жазыңыздар), бүгінгі сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар (жазыңыздар) . Ал бүгінгі ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар)