Педагогиканың адам туралы ғылымдар жүйесіндегі орны

ЖОСПАР

1. Кіріспе

Педагогика . тәрбие жөніндегі ғылым

2. Негізгі бөлім
а) Педагогика нысаны, қызметтері
ә) Педагогикалық ғылымдар жүйесі
б) Педагогика және басқа ғылымдар

Педагогика- тәрбие жөніндегі ғылым. Адам биологиялық тіршілік иесі ретінде дүниеге келеді. Оның тұлға болып жетілуі үшін- тәрбиелеу қажет. Тәрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады.Тәрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан.
Адам тәрбиелеу жөніндегі ғылым педагогика деп аталады. Ол өз атамасын грек сөздері «пайдес»- балалар және «аго»- жетектку дегеннен алған, тікелей аудармасында «педагогика» сөзі бала тәрбиесін бағыттау өнері дегенді аңдатады, ал «педагог» сөзі бала жетектеуші мәнін білдіреді.
Педагогика мұғалімдері белгілі жас тобындағы балаларды тәрбиелеу ерекшеліктері жөніндегі кәсіби білімдермен қаруландырып, әрқилы жағдайлардағы оқу-тәрбие процесін болжастыруға, жобалауға және іске асыруға, оның тиімділігін бағалауға үйретеді.
Қазіргі заман педагогикасы үлкен қарқынмен дамудағы ғылым. Сол дамуға байланысты өзгерістердің ізімен асығу қажеттігі пайда болып отыр. Педагогиканың іркіліс, кешеуілдеуі адамдардың дамудағдарысына алып келеді, ғылыми-технникалық прогрестің шабандауына соқтырады. Сондықтан да, педагогика қалаған дерек көздерінен жаңа білімдерді теріп жинақтап баруы қажет. Педагогиканың дамуына себепші көздер- адамдардың өмір салтында, дәстүрлерінде, халықтық педагогикада бекіген көп ғасырлық тәрбие тәжірибесі, іс-қызметтері׃ философиялық, қоғамтану, педагогикалық және психологиялық еңбектер׃ әлемде және елімізде жүріп жатқан тәрбие практикасы׃ арнайы ұйымдастырылған педагогикалық зерттеу деректері׃ жаңа идеялар, жаңарған бағыт- бағдарлар, жылдам өзгерістерге келіп тұрған бүгінгі дүниедегі тәрбиенің тиімді соны технологиялары.
Сонымен, педагогика- тәрбие жөніндегі ғылым. Оның басты міндеті адам тәрбиесі жөніндегі ғылыми білімдерді жинақтау және жүйелестіру. Педагогика адамдарды тәрбиелеу, білім беру және оқыту заңдылықтарын ашып, соның негізінде алға қойылған мақсаттарға жетудің ең пайдалы педагогикалық жолдары мен тәсілдерін көрсетіп отырады.

Қолданылған әдебиеттер

1. Тілеуова С.С. , Әліпбек А.З. “Педагогика” 4-7 беттер. Шымкент 2006ж
2. Бабаев С.Б. , Оңалбек Ж.К. “ Жалпы педагогика” 5-22 беттер. Алматы 2004ж