Тәрбие процесінде инновациялық әдістерді қолдану: қазіргі әдістердің схемасы, мазмұны және маңызы

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 8 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі

Семей қаласы Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

СӨЖ №-1

Тақырыбы: Тәрбие процесінде инновациялық әдістерді қолдану. Қазіргі кездегі тәрбиеде қолданатын инновациялық әдістерді схема бойынша анықтап көрсет, мазмұнын түсіндір, мәнін анықта.

Орындаған:Даутова Ғ. А

Тексерген:Турғанбаева Б. Ш

Семей 2015 жыл

Жоспары

I. Кіріспе

II. Негізгі бөлім

а) Тәрбие процесінде инновациялық әдістерді қолдану

б) Қазіргі кездегі тәрбиеде қолданатын инновациялық әдістерді схема бойынша анықтап көрсет, мазмұнын түсіндір, мәнін анықта.

III. Қорытынды

IV. Пайдаланылған әдебиеттер

Кіріспе

Қазіргі таңдағы тәрбие процестерінің мақсаттарының бірі -оқушылардың бойында көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру, яғни көшбасшы-оқушыны тәрбиелеу болып табылады. Дегенмен біз әдетте функционалдық сауаттылық, оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқушылардың белсенділігін арттыру, бағалау критерилері сияқты мәселелерге көп көңіл бөлеміз, ал оқушылардың бойында көшбасшылық қасиеттерді қалыптастрыру мәселесі көбіне тысқары қалып қояды. Озық технологияны меңгермей сауатты әрі жан-жақты маман болу мүмкін емес. Жаңа технологияны меңгеру тәрбие жүйесінің инетеллектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани азаматтық және басқа да адам келбетінің қалыптасуына игі әсерін тигізеді, өзін-өзі дамытып оқу-тәрбие процесін тиімдіұйымдастыруына көмектеседі. «Қазақстан 2030 стратегиялық бағдарламасы приортитетінің бірі ұлттық білім моделін қалыптастыру тенденциясымен және Қазақстан білім беру жүйесін бүкіл әлемдік білім кеңістігіне кіріктіруіне сипатталатын білім беру саласы болып табылады. Кәзір бүкіл әлемде индустриялық қоғамнан интерактивті қатынас жасауға оны жүзеге асыратын техникалық мүмкіндіктерді дамытып отыра алатын информациялық қоғамға, яғни, негізгі рөлді информацияны алу, өңдеу, сақтау, тасымалдау, тарату және пайдалану істерді атқаратын жаңа қоғамға көшу процесі жүріп жатыр.
Инновациялық әдістермен оқытудың ақпараттық технологияларын қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттырып, ақпарттық технологиялар негізінде ізденушілігін дамытып, құзыреттілігін қалыптастыру, тарихи объективизимді ұстана отырып шынайы дерек көздерінен мәліметтерді жинақтау.

а) Тәрбие процесінде инновациялық әдістерді қолдану

Тәрбие процесі дегеніміз - оқушылардың тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара байланысты педагогикалық жұмыс тәсілдері. Инновация дегеніміз-бұл лабораториялық емес жаңа идеяны бірінші рет жүзеге асыру, ғылым жүзінде пайда болса да практикада негізделген. Инновация сөзі латын тілінен аударғанда техне-өнер, кәсіп, ғылым, логос-ұғым, оқу деген түсінікті білдіреді. Тәрбие процесінде инновациялық әдістердің ең негізгісінің бірі - интерактивті оқыту әдісі . Негізгі қағидасы-педагогикалық қарым-қатынас диалогы арқылы жеке тұлғаны қалыптастырып дамыту. Интерактив- ағылшынның «өзара әрекет» деген сөзінен шыққан. Демек, интерактивті оқыту әдістері тұлға аралық қарым-қатынасқа негізделе отырып, жеке тұлғаны дамытуға бағытталған. Сонымен бірге сапалы білім алудың алғы шарттары болып табылатын таным белсенділігі мен ізденіс белсенділігін қалыптастырып қана қоймай, әрі қарай дамытады. Теориялық білімді өмірмен ұштастыру үшін компьютердің қажет екені даусыз. Қазіргі қоғамда ақпараттық мәдениет пен ақпараттық білім беруді ұйымдастыру аса маңызды. Оқу тәрбие үрдісінде балалардың танымдық белсенділіктерін ақпараттық технология арқылы дамыту төмендегідей мүмкіндік береді:
Тәрбие процесінде инновациялық әдістердің екінші қолданыста көбіне -технологиялық әдістің орны ерекше. Өмір талабына сай жаңа технологияларды оқу процесі мен тәрбие аясында шебер қолдана білу тәрбиешінің міндеті болса, ертегілерді оқу іс - әрекетінде өз ретімен қолдана білсе тәрбиеленушілерді жан - жақты дамытуда ертегінің аса зор мәні бар екенін айқындайды. Оқу іс - әрекеті барысында ертегі кейіпкерлерінің жан - жақты мінез - құлықтарын айыра білу бойынша жақсы деген немене, жаман деген немене екендігіне көзін жеткізеді. Ал жалпы инновацияны тәрбие процесінде қолданылатын әдістер модификациялық, комбинаторлық, радикалдық деп үш түрге бөлуге болады Модификациялық инновация - бұл бұрын қолда барды дамытумен, түрін өзгертумен айналысу. Комбинаторлық модификация - бұрын пайдаланылмаған, белгілі әдістеме элементтерін жаңаша құрастыру. Бұған пәндерді оқытудың қазіргі кездегі әдістемесі дәлел. Радикалдық инновация - білімге мемлекеттік стандарттарды енгізу жатады. Мемлекеттік стандарт білім беруде, негізінен, мөлшерлерді, параметрлерді, деңгейлік және сапалы оқытудың көрсеткіштерін қалыптастырады.

Тәрбие процесіндегі инновациялық әдістер і

Тәрбие процесіндегі инновациялық технология

Инновациялық білім беру құралдарына:

аудио, видео, құралдар компьютер, интерактивті тақта, интерне, мультимедиялық құрал

электрондық оқулықтар, инновациялық сайт және тағы басқалары жатады.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.