Наука современного Казахстана


Введение
Основная часть
1. История развития науки
2. Приоритеты науки Казахстана
3. Государственная программа развития науки Республики Казахстан на 2007 . 2012 годы
Заключение
Список литературы
Наука-это форма духовной деятельности людей,направленная на производство знаний о природе , обществе и о самом познании , имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие обьективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи , дл того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению.
Наука-это и творческая деятельность по получению нового знания,и результат этой деятельности:совокупность знаний,приведенных в целестную систему на основе определенных принципов,и процесс их воспроизводства . Как и другие формы познания,наука есть социокультурная деятельность, а не только “чистое знание”.
История развития науки
Зарождение науки в Казахстане началось в начале XX века, когда были созданы Уральская ветеринарная станция (1897 г.), Красноводопадская семеноводческая станция (1909 г.). Позже к ним добавились Уральская опытная сельскохозяйственная станция (1914 г.), Алма-Атинский санитарно-бактериологический институт (1925 г.).
К 40-м гг. в республике работали 12 вузов, 11 научно-исследовательских и проектно-технологических организаций, 2 проектных института, 2 сельскохозяйственных опытных станции, 6 заводских научно-исследовательских и конструкторских подразделений, ботанический сад и зоологический парк в г. Алма-Ате.Эти научно-исследовательские организации в основном решали вопросы развития сельского хозяйства и здравоохранения. Начавшийся быстрый подъем производительных сил республики потребовал более интенсивных исследований по проблемам и других отраслей народного хозяйства и внедрения их результатов. В связи с этим созданная в 1932 г. казахстанская база Академии наук СССР, имевшая два сектора - зоологический и ботанический, в 1938 г. была преобразована в Казахский филиал Академии наук СССР, в котором перед началом Великой Отечественной войны работали 100 научных сотрудников, в том числе 3 доктора и 14 кандидатов наук.
Список литературы:
1."Приоритетные направления развития образования и науки на ближайший период" К.Е.Кушербаев, министр Образования и науки РК. Из выступления на расширенном заседании Коллегии Министерства.//"Актуальные проблемы высшей школы" 2000 г. №1,4
2. "Бизнес-образование в Республике Казахстан: Проблемы и стратегические ориентиры на XXI век". С.Сатубалдин, исполнительный директор КИМЭП при Президенте Республики Казахстан, академик, доктор экономических наук, профессор.//"Актуальные проблемы высшей школы" 2000 г. №1-4
3. Методология управления подготовкой кадров в условиях глобализации образования и науки, Научно-технический сборник «Новости науки Казахстан», 2012 г. №1-2
4. Основы философии науки:Учебное пособие для аспирантов/В.П.Кохановский.- Изд.2-е.-Ростов:Феникс,2005.-608с.
5. Педагогика: Учебник для магистратуры университетов.-Алматы: Қазақ университеті, 2006.-328с.
6. Научно-популярный журнал “Элемент”.-Алматы. 2011г. №12

Дисциплина: Педагогика
Тип работы:  Реферат
Объем: 9 страниц
Цена этой работы: 400 теңге
В избранное:   
Бесплатно:  Антиплагиат

Какую ошибку нашли?

Рақмет!






Наука современного Казахстана
Введение
Основная часть
1. История развития науки
2. Приоритеты науки Казахстана
3. Государственная программа развития науки Республики Казахстан на 2007 - 2012 годы
Заключение
Список литературы

Введение
Наука-это форма духовной деятельности людей,направленная на производство знаний о природе , обществе и о самом познании , имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие обьективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи , дл того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению.
Наука-это и творческая деятельность по получению нового знания,и результат этой деятельности:совокупность знаний,приведенных в целестную систему на основе определенных принципов,и процесс их воспроизводства . Как и другие формы познания,наука есть социокультурная деятельность, а не только "чистое знание".
История развития науки
Зарождение науки в Казахстане началось в начале XX века, когда были созданы Уральская ветеринарная станция (1897 г.), Красноводопадская семеноводческая станция (1909 г.). Позже к ним добавились Уральская опытная сельскохозяйственная станция (1914 г.), Алма-Атинский санитарно-бактериологический институт (1925 г.).
К 40-м гг. в республике работали 12 вузов, 11 научно-исследовательских и проектно-технологических организаций, 2 проектных института, 2 сельскохозяйственных опытных станции, 6 заводских научно-исследовательских и конструкторских подразделений, ботанический сад и зоологический парк в г. Алма-Ате.Эти научно-исследовательские организации в основном решали вопросы развития сельского хозяйства и здравоохранения. Начавшийся быстрый подъем производительных сил республики потребовал более интенсивных исследований по проблемам и других отраслей народного хозяйства и внедрения их результатов. В связи с этим созданная в 1932 г. казахстанская база Академии наук СССР, имевшая два сектора - зоологический и ботанический, в 1938 г. была преобразована в Казахский филиал Академии наук СССР, в котором перед началом Великой Отечественной войны работали 100 научных сотрудников, в том числе 3 доктора и 14 кандидатов наук.

За годы войны в составе филиала были образованы 13 научно-исследовательских институтов и его работниками проведены подготовительные мероприятия к организации АН КазССР. В этот период в развитии науки казахстанским ученым большую помощь оказали академики В.А. Обручев, С.И. Вавилов, И.П. Бардин, В.Л. Комаров, И.Ф. Григорьев.
31 мая 1946 г. директивными органами республики было принято постановление "Об учреждении Академии наук Казахской ССР". Был утвержден первый состав Академии наук, в который вошли видные деятели науки, техники и культуры Казахстана, академики М.О. Ауэзов, А.Б. Бектуров, И.Г. Галузо, М.И. Горяев, А.К. Жубанов, Н.Г. Кассин, С.К. Кенесбаев, Н.В. Павлов, М.П. Русаков, К.И.Сатпаев, Н.Т.Сауранбаев, Г.А.Тихов, В.Г. Фесенков, С.В. Юшков.
Первым президентом Академии наук Казахстана был избран К.И. Сатпаев, который в этом же году стал действительным членом Академии наук СССР.
В период до 80-х г. развитие экономики в Казахстане имело более высокие темпы, чем в целом по Союзу. Этот процесс сопровождался и интенсивным научно-техническим прогрессом. За эти годы коллективам ученых и специалистам предприятий Казахстана за разработку и внедрение достижений науки и техники были присуждены Ленинские и Государственные премии.
В республике в эти годы создан ряд новых научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций, в том числе шесть институтов в составе Академии наук. К началу 80-х г. в Казахстане имелось 140 научных учреждений, в которых работали 21,1 тыс. человек. Основные научные силы были сосредоточены в Академии наук - 31 научное учреждение, из них 24 научно-исследовательских института. Ученые Академии наук вели исследования практически по всем важнейшим направлениям экономики и науки.Крупные научные силы имелись также в 55 высших учебных заведениях Министерства высшего и среднеспециального образования, 13 научных учреждениях Минздрава, 14 научно-исследовательских институтах Восточного отделения ВАСХНИЛ, 3 НПО Минсельхоза республики. Кроме того, прикладные исследования вели 40 филиалов и подразделений союзных НИИ, находившихся в Казахстане.
В 90-е гг. в Казахстане насчитывалось 279 научных учреждений, в том числе филиалы и самостоятельные лаборатории НИИ и вузов союзного подчинения. Численность работников, занятых основной научно-технической деятельностью, составила 50,6 тыс. человек.С обретением независимости в республике началось формирование новых подходов к развитию науки и управлению НТП в соответствии с задачами становления Казахстана как суверенного государства. Вопросы формирования самостоятельной научно-технической политики и системы управления наукой страны были положены в основу Закона РК "О науке и государственной научно-технической политике Республики Казахстан", принятого в январе 1992 г. В феврале было образовано Министерство науки и новых технологий. После ряда реорганизаций республиканским органом, реализующим государственную научную и научно-техническую политику, стало Министерство образования и науки РК.
В ведении Министерства образования и науки в настоящее время находятся 55 научных организаций. В них работают свыше 5 тыс. человек, из них более 2,3 тыс. научных сотрудников, в том числе 450 докторов наук и около 1000 кандидатов наук.
В последние годы в Казахстане взят курс на развитие отечественного наукоемкого производства, разработку и освоение новых информационных технологий, ориентированных на получение конкурентоспособной продукции и обеспечение интересов национальной экономической безопасности и развития промышленного и научно-технического потенциала республики.В этих условиях активизируются инновационные процессы, внедрение новых технологических укладов, освоение новых переделов в обрабатывающей промышленности, развитие национального научно-технического потенциала, преодоление разрыва между наукой и производством, обеспечение реального трансферта передовой иностранной технологии и внедрение международных стандартов.
Научно-технический потенциал представляет собой совокупность кадровых, материально-технических, финансовых и организационных ресурсов предназначенных для решения стоящих перед страной задач научно-технического развития.
Превращение науки в важнейший фактор развития общества повышает значимость выявления состояния и тенденций ее развития, ее достижений и проблем, объективной оценки ее результативности. Одним из базовых моментов в этом смысле выступает кадровый вопрос. Так, по состоянию на 2008 год в Казахстане научными исследованиями занимались 16 304 специалистов. Это значит, что по сравнению с 2007 годом произошло сокращение кадрового потенциала науки на 1470 человек, или до уровня 2003 года. Несколько сократилось и количество кадров высшей квалификации, как фактически работающих в сфере науки (на 197 кандидатов наук, по данным Агентства по статистике), так и получивших ученые степени (по данным госрегистрации диссертаций).
В том же 2008 году в Национальном центре научно-технической информации зарегистрировано 227 докторских и 1045 кандидатских диссертаций. Общее количество защищенных диссертаций составило 1272, что на 660 меньше, чем в 2007 году.
Такое уменьшение связано с реорганизацией диссертационных советов (сокращение и создание крупных объединенных докторских советов). В результате из 176 диссертационных советов осталось 137. Сам процесс реорганизации привел к тому, что защиты диссертаций в рассматриваемом 2008 году фактически начались с апреля. При этом впервые в 2008 году зарегистрированы 86 диссертаций на соискание степени доктора философии (PhD).
Другой причиной снижения потока диссертаций видится повышение требований со стороны Комитета по контролю в сфере образования и науки (ККСОН) МОН РК и изменения в системе аттестации научных кадров. В конце 2007 года утверждены новые Правила присуждения ученых степеней и Положение о диссертационном совете. В соответствии с новыми нормативными документами, во-первых, для обеспечения объективности и прозрачности деятельности диссертационного совета его деятельность теперь должна быть освещена на официальном сайте той организации, при котором он создан. За месяц до защиты автореферат диссертации должен быть опубликован на сайте в Интернете. Таким образом, всем желающим не только в Казахстане, но и за рубежом предоставляется возможность ознакомиться с основными положениями, научными результатами исследования. Во-вторых, требования к деятельности диссертационных советов ужесточены. Так, при двух отрицательных решениях президиума комитета по работам, защищенным в данном совете, его деятельность досрочно прекращается. Усилены требования к самим диссертациям, теперь для защиты докторской требуются зарубежные публикации, в целом увеличено количество публикаций
По содержанию деятельности в течение ряда лет в нашей стране выделялось пять типов научно-технических организаций:
* институты - организации, специализированные на фундаментальных исследованиях и ответственные за развитие в определенной области науки;
* научно-исследовательские институты - отраслевые организации, специализированные на прикладных исследованиях и ответственные за научно-технический уровень определенной отрасли производства или научно-техническое направление;
* проектные, конструкторские, технологические организации, институты технико-экономических исследований - отраслевые организации, специализированные соответственно на конструкторских, технологических, проектных (для строительства) или организационных разработках, ответственные за эффективность продукции, технологии,проектов, организации производства в данной отрасли. Сюда же могут быть отнесены организации обслуживающие те или иные институты;
* монтажно-наладочные управления, организационно-технические, а также центры НОТ, специализированные на освоении разработок;
* институты научно-технической информации и другие организации, занятые распространением нововведений.
Эти организации можно классифицировать также по подчиненности, масштабам деятельности (межотраслевые, отраслевые, подотраслевые, региональные), широте профиля (специализированные на одной фазе цикла, комплексные, выполняющие несколько фаз цикла, научно-производственные комплексы).
Приоритеты науки Казахстана
2011 году на форуме Инновационный Казахстан - 2020 Глава государства Нурсултан Назарбаев обозначил приоритеты науки Казахстана. Нужна модернизация научно-исследовательской базы страны и системы управления инновациями. Необходимо повысить результативность и эффективность системы государственных научных институтов, - сказал Н. Назарбаев.
Мы приняли новый Закон О науке. Надо обеспечить его эффективную реализацию. Закон совершенно по-новому смотрит на науку. Это нужно разъяснять, чтобы широкая научная общественность об этом знала, - добавил он.
Н. Назарбаев отметил, что в рамках Межотраслевого научно-технологического плана государство должно объединить ученых и производство, создать прямой заказ от промышленности науке. Глава государства отметил, что только такая межотраслевая координация, особенно между государством, наукой и реальной экономикой, способна обеспечить движение вперед в этой работе. Глава государства отметил, что необходимо также обеспечить удобный режим и условия жизнедеятельности для зарубежных и собственных высококвалифицированных специалистов. Следует поощрять и поддерживать также отечественных талантов и профессионалов.
У нас немало своих новаторов, Кулибиных. По статистике поступают 1500-2000 заявок на изобретения. На порядок больше рационализаторских предложений. Но эти цифры мизерные для нас. Может быть сейчас, когда узнают, что мы этим занялись, ... продолжение
Похожие работы
Пространство современного Казахстана
Наука и развитие производительных сил Казахстана
История Казахстана как наука. Цель и задачи, актуальность изучения
Изменение ценностно-нормативных установок в политической культуре современного Казахстана
ДИПЛОМАТИЯ КАК НАУКА И ИСКУССТВО
Постнеклассическая наука и постмодернистская культура
Основы современного механизма кредитования
Функции современного государства
Историческая наука в постсоветских азиатских государствах
Педагогика как наука воспитания человека
Дисциплины
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь